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    Andreza Castiglione Bassetti, é graduada em Psicologia pela Universidade São Judas Tadeu, em 2002.
    Realizou Curso de Aperfeiçoamento na mesma área, na Universidade São Judas Tadeu.

    Também é Pedagoga, graduada pela Universidade Paulista, em 2006 com habilitação em Supervisão e Administração Escolar; Pós-Graduada em Psicologia Perinatal e Aperfeiçoamento em Neuropsicologia.

    Além da área clínica, possui vivência na área organizacional e extensiva experiência como Psicóloga Escolar, tendo atuado por mais de 15 anos na Área Educacional com crianças, adolescentes e familiares.

    É ministrante de palestras em instituições de ensino, abordando temas como Bullying, Inclusão, Medo, Inteligência Emocional, entre outros.

    Atuando dentro dos princípios da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), atende crianças, adolescentes, adultos e terapia familiar. Realiza Orientação Vocacional individual ou em grupo.

     

    Missão

     

    Promover o bem-estar psíquico às pessoas, proporcionando o melhor acolhimento e conforto, contribuindo para uma melhor qualidade de vida.

     

    Visão

     

    Ser reconhecida pelo comprometimento e pelo respeito ao ser humano.

     

    Valores

     

    Ética, Excelência, Responsabilidade, Valorização e Satisfação do paciente.

     

     

    UM PSICÓLOGO PARA QUE?

     

    Para uma vida plena e mais feliz!

    Para encontrar caminhos junto ao seu paciente e resolver problemas e conflitos que até o momento não conseguiu resolver sozinho ou com a família. Para tanto, precisa de um profissional especializado, que usará de métodos e técnicas psicológicas de sua competência para realizar um trabalho sério, baseando-se no diálogo e na escuta. Os objetivos da terapia variam conforme a necessidade do paciente, mas sempre em prol da melhoria da qualidade de vida.

    Para o atendimento infantil, utiliza-se muito mais o lúdico, o brincar, até mesmo para facilitar o vínculo entre criança e psicólogo. Os problemas que levam à procura de um psicólogo para crianças são muito variados: agressividade, hiperatividade, dificuldade de socialização ou de aprendizagem, luto, timidez, adaptação, separação dos pais, etc.
    Não perca tempo da sua vida ou da vida do seu filho. Procure um psicólogo, conheça seu trabalho e vá em frente. Não fique sofrendo com os problemas e as angústias. Aprenda a lidar e a VIVER, não a sobreviver.

    Muitas pessoas perguntam se no consultório tem divã ou até mesmo relacionam Psicologia com Psicanálise, Freud… Para esclarecer, explico que a Psicologia tem diferentes abordagens, linhas de trabalho. Não tem a melhor ou a pior. Cada uma tem as suas características e cabe o psicólogo fazer a escolha naquela que acredita ser a mais interessante para o seu trabalho.

    Algumas das abordagens:

    Psicanálise

    Criada por Sigmund Freud, compreende que nossos sentimentos e ações são regidos pelo nosso inconsciente. O método consiste no paciente falar tudo o que vier à mente. O analista, por sua vez, vai ajudar o paciente nesse processo, permitindo com que ele rompa as suas resistências e se abra. Também fará interpretações e com as elaborações do paciente, o processo de análise propicia autoconhecimento e transformação gradual dos sintomas. Dessa maneira, trabalha com a análise de traumas e desejos inconscientes por meio da fala.

    Psicologia Analítica de Jung

    Desenvolvida por Carl Gustav Jung, a terapia junguiana é uma vertente da Psicanálise que explora o universo simbólico, enfatizando o trabalho com os sonhos e técnicas expressivas, buscando estabelecer um diálogo entre o consciente e o inconsciente.

    Diferente da primeira abordagem (Psicanálise – Freud), na terapia junguiana, o paciente não deita no divã. O analista e o paciente sentam-se frente à frente. Assim como na psicanálise, os sonhos podem vir a ser uma importante fonte de informações sobre o paciente.

    Em outras palavras, quando sonhamos, sonhamos narrativas. Nestas narrativas encontramos certos personagens que, de tempos em tempos, vão mudando.

    Behaviorismo – Comportamental

    Estuda os comportamentos e a maneira como cada pessoa reage aos diferentes estímulos. A psicologia comportamental começa com Watson e é expandida com os estudos Skinner.

    Um comportamento não é apenas o que fazemos. Os pensamentos, as emoções e a fala também são definidos como comportamentos. O comportamento se modifica de acordo com o meio. (O meio também inclui o que pensamos, sentimos internamente, ou seja, o que os outros não conseguem observar diretamente).
    Assim, a terapia comportamental foca os seus esforços na modificação dos comportamentos. É uma abordagem mais diretiva. O analista comportamental vai avaliar o que o paciente precisa e vai ajudar com técnicas específicas para a transformação. Técnicas estas que serão direcionadas para o problema particular do indivíduo.

    Terapia Cognitivo-Comportamental

    A Terapia Cognitivo-Comportamental, (TCC), é uma modificação que surgiu na comportamental a partir especialmente dos trabalhos de Aaron Beck.
    Beck começou pesquisando em laboratório se as hipóteses de Freud sobre o luto e a melancolia (depressão) estavam corretas. E, aos poucos, foi entendendo que era a cognição, ou seja, a forma de pensar e interpretar o mundo que fazia o paciente adoecer. Como se cada paciente tivesse uma forma de ver o mundo. Quando esta forma mudava para uma forma “depressiva” ou “ansiosa” ele passava a ter todos os sintomas da depressão ou da ansiedade. Tudo o que o terapeuta, portanto, precisava fazer era ajudar o paciente a voltar a ter uma visão de mundo, uma cognição, diferente e mais adequada para enfrentar os estímulos externos.
    A terapia cognitiva comportamental, semelhante à terapia comportamental, é diretiva.

    Humanismo

    A Abordagem Centrada na Pessoa busca aproximar a pessoa dela mesma, incentivando sua autenticidade e acreditando no potencial que cada um tem de se desenvolver, incentiva a tomada de consciência dos sentimentos e comunicação de maneira autêntica.
    O principal expoente da terapia humanista é o psicólogo Carl Rogers. Para ele, só podemos mudar quando nós aceitamos.

     

     

    Receptividade é palavra-chave: Nosso ambiente é preparado para proporcionar facilidade e conveniência ao paciente.

     

    A sala de atendimento tem um ambiente climatizado e personalizado, além der ser confortável para que você se sinta tranquilo durante o atendimento.

     

    “Se os nossos pensamentos forem simples e claros, estaremos melhor preparados para alcançar nossos objetivos.”

     

    Aaron Beck

     

     

    Psicoterapia Infantil

    Por meio de atividades lúdicas: como desenhos, histórias, colagens, pinturas, jogos, de acordo com a idade da criança, cria-se um ambiente no qual ela se sinta à vontade e o psicólogo possa conhecer melhor a criança, seus pensamentos, sentimentos e comportamentos, dependendo da necessidade poderá haver indicação terapia familiar ou orientação de pais.

     

    Psicoterapia para Adolescentes

    Atender adolescentes significa ter disponibilidade e preparo adequado para ajudá-los a resolver conflitos.

     

    Orientação Parental

    MISSÃO: Encorajar pais no processo de educação dos filhos para que desenvolvam suas habilidades e consigam se conectar através de uma educação gentil e firme, contribuindo para a construção de uma vida feliz.

    “Muitas das decisões que você tomou durante a infância e que formaram o seu sistema de crenças nasceram do estilo de liderança dos seus pais” (Lynn Lott)

     

    Avaliação Neuropsicologica

    AN é um procedimento de investigação clínica cujo objetivo é esclarecer questões sobre os funcionamentos cognitivo, comportamental e emocional.
    Uma avaliação neuropsicológica, independente da faixa etária, tem como finalidade saber quais são as forças e fraquezas do funcionamento cognitivo neuropsicológico do indivíduo e correlacioná-los com o seu desempenho cotidiano.

    Os atendimentos podem ser relacionais de forma presencial ou on-line. As avaliações neutopsicoógicas são realizadas somente no presencial.

     

    Orientação Vocacional

    A orientação vocacional é um conjunto de práticas destinadas a esclarecer dúvidas profissionais. Ou seja, é um trabalho preventivo destinado a fornecer os elementos necessários para permitir que uma pessoa faça a melhor escolha de carreira.

     

     

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